PERUGACHI TORRES, Gissela Cristina; SÁNCHEZ MANOSALVAS, Olga Teresa. Gamificación como estrategia didáctica en la enseñanza del proceso lector para niños con TDAH. Horizon Nexus Journal, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 179–194, 2025. DOI: 10.70881/hnj/v3/n2/61. Disponível em: https://horizonnexusjournal.editorialdoso.com/index.php/home/article/view/61.. Acesso em: 6 oct. 2025.