G. C. Perugachi Torres and O. T. Sánchez Manosalvas, “Gamificación como estrategia didáctica en la enseñanza del proceso lector para niños con TDAH”., Horizon Nexus Journal, vol. 3, no. 2, pp. 179–194, Apr. 2025, doi: 10.70881/hnj/v3/n2/61.